«Есть мнение»: о реформировании образования в России

Очередная программа реформирования образования в России, которая, кажется, длится вечно, затрагивает период с 2016 по 2020 годы. С приходом нового министра образования Ольги Васильевой в программе появились пункты дополнительного внимания изучению русскому языку. Существует также тенденция усиления патриотического воспитания. В рамках международного сотрудничества уже заметно усиление роли российских университетов на мировой арене. Ожидается создание отечественной системы оценки вузов.

С 90-х годов прошлого века в законодательстве появилась фраза, что образование становится сферой услуг. Образовательные учреждения стали предоставлять услуги по получению образования. Ценности образования сменились, в СССР же предполагалось получение личностью широкого кругозора и всесторонне развитие. То есть в Советском Союзе образование занималось воспитанием новых поколений, в то время как сейчас предоставляются знания как таковые.

В настоящее время в сфере образования за обилием технологических вариантов и подходов к образованию теряется, собственно, конечная цель — человек. Не ясно, какого человека, в конце концов, хотят «выковать» системой образования. Много внимания уделяется средствам, но цели не ясны. Педагогика по своей сути всегда отвечала перед обществом о формировании людей будущего. В то же время сейчас наблюдается излишняя бюррократизация, смена ориентиров и направлений в образовательной деятельности, что приводит к своеобразной подмене сути приемами. Существует противоречие между людьми с Советским образованием и современным. Ведь в СССР утверждали, что человек должен быть активным, гуманным. А этот образ совершенно не согласуется с образом современной, конкурентоспособной личности.