В Новосибирске планируют открывать «IT-кубы» на базе школ

В Новосибирске на базе общеобразовательных школ готовы открыть несколько площадок для погружения в перспективные профессии. Занятия в «IT-кубах» востребованы не только среди старшеклассников.

Подводный дрон под управлением Станислава Тарасенко внимательно изучает дно учебного бассейна. Аналогичный промышленный образец станет хорошим помощником для исследователей морских глубин, уверен разработчик.

«Задача ─ исследовать море, взять пробу воды, перетащит грузы, или выполнить подводную задачу: закрутить винтики, вытащить поломанную часть, вставить новую», ─ пояснил ученик 8 класса лицея № 22 Станислав Тарасенко.

Подводная робототехника, мобильные разработки, искусственный интеллект, программирование, виртуальная дополненная реальность, сетевое системное администрирование: изучать эти сложные на первый взгляд курсы начинают в младших классах.

«Мы с ребятами собираем роботов, программируем их на движение и проверяем, за счет чего они работают», ─ рассказывает педагог дополнительного образования Наталья Омельченко.

Школьники постарше ─ победители всероссийских, международных олимпиад и чемпионатов ─ свои проекты предлагают крупным компаниям.

«Обязательное требование "IT-куба" не только изучать предметы, но и реализовывать с помощью индустриальных партнеров», ─ сообщила директор лицея № 22 Лариса Потеряева.

«IT-куб» на базе лицея № 22 открыли на федеральные средства по национальному проекту. Дополнительное образование получают больше тысячи детей из десяти школ Новосибирска.

Площадка в лицее ─ самая наполненная профилями, но не единственная в Новосибирске: «IT-кубы» работают в Советском районе и на левом берегу. Еще несколько аналогичных площадок муниципалитет открыл совместно с правительством региона, например, на базе гимназии № 10 и школы № 162. Сеть пространств для технического творчества школьников готовы и дальше развивать, отмечает мэр.

«Практика успешная, поэтому мы планируем открыть клуб на левом берегу на базе одной из школ. Мы заинтересованы, чтобы ребята приходили в вузы с навыками и компетенциями в этом профиле», ─ сказал Максим Кудрявцев.

На базе строящихся школ аналогичные пространства планировать будут на этапе проектирования. Задача ─ заинтересовать школьников инженерными специальностями, чтобы они осознано шли в технические вузы и в профессии, востребованные на рынке труда.