Новый учебный год начнется в школах с обсуждения образа будущего

2 сентября во всех школах страны новый учебный года начнется с разговоров о важном. Этот внеурочный предмет в форме классного часа появился два года назад по инициативе общества «Знание».

Каждый урок посвящен конкретной теме. Как правило, занятия ведут классные руководители или школьные педагоги, но на уроки могут быть приглашены и сторонние специалисты: ветераны, врачи, депутаты и другие.

Главной целью, которую преследуют «Разговоры о важном», является становление у учеников гражданско-патриотических чувств. На занятиях школьникам рассказывают о нравственных ценностях, которые позже становятся предметом обсуждения. В них входят: историческая память; преемственность поколений; патриотизм — любовь к Родине; доброта, добрые дела; семья и семейные ценности; культура России; наука на службе Родины.

В новом учебном году темой первого урока станет «Образ будущего». Так же в сентябре ребята пройдут такие темы как «Век информации», «Дорогами России» и «Путь зерна».

Вопросы экспертам:

Как вы оцениваете важность «Разговоров о важном» в контексте современной ситуации в стране и в мире? Насколько актуальными вам представляются темы занятий? Какие темы для обсуждения могли бы предложить вы? Каких специалистов, на ваш взгляд, должны привлекать школы для проведения «Разговоров о важном»?

Олег Викторович, президент АНО «Дом с часами»

Недавно я перечитал книгу академика Михаила Лаврентьева, одного из отцов-основателей нашего Академгородка, которую впервые прочел еще в детстве. Только тогда книгу «Прирастать Сибирью» нам включили в список для обязательного чтения на лето, а сейчас мне самому захотелось вернуться к тем мыслям и чувствам. Вот такие книги о нашей стране, о наших людях нужно пропагандировать сегодня! Не надо ничего изобретать, ведь у нас есть богатейший опыт, и мы можем очень многое из него почерпнуть. Нужно возвращаться к своему опыту и передавать его детям.

Приглашать на такие уроки нужно людей, известных в регионе. Для Новосибирской области это Герой России Сан Саныч Карелин, лидер «Калинова моста» Дмитрий Ревякин, наши известные ученые. Например, много интересного и полезного может поведать археолог, академик Вячеслав Молодин. Немало у нас есть интересных людей, которые могут поговорить с молодежью о самом важном. Они способны донести важные и прорывные вещи и до сомневающихся.

Андрей Челноков, председатель Новосибирской областной организации Союза журналистов РФ

Наконец-то школа возвращает воспитательную функцию. Раньше главным объявляли образовательные услуги: вокруг этого все и крутилось. Сейчас мы возвращаемся к традиции воспитания человека, воспитания патриота своего отечества. Поэтому уроки из цикла «Разговоры о важном» очень важны, они просто нам насущно необходимы. Без таких уроков нам не обойтись, поскольку мы видим, как для некоторых наших сограждан вожделенной точкой на географической карте России становится Верхний Ларс. Мы все видим это и понимаем, что перемены должны быть. Школа должна воспитывать патриота, а не заниматься услугами.

Считаю, что на классных часах нужно больше рассказывать о нашей славной истории, об исторической миссии России, о ее героях. Школьники должны понимать, что сила России – в ее единстве, в дружбе народов!

Игорь Козлов, кандидат исторических наук

Имею педагогический опыт, поэтому могу сказать, что «Разговоры о важном» очень нужны. Причем нужны не только в школах, но и в других учебных заведениях. Не только с детьми нужно говорить об образе будущего, но и с нашей молодежью. Такие уроки важны, потому что они формируют образ будущего, дают определенную надежду, помогают подрастающему поколению позиционировать себя. В наше время это очень важно! В качестве ведущих «Разговоров о важном» рекомендовал бы приглашать специалистов гуманитарного цикла. Нужно звать политологов и историков, которые помогут лучше понять, что происходит в мире и в стране.

Игорь Макаренко, управляющий директор в Фонде содействия политическим и гражданским свободам «Гражданское согласие»

Образ будущего сегодня предстает достаточно туманным. По большому счету, не понятно, чего ожидать. Поэтому для обсуждения такой сложной темы надо привлекать специалистов, а именно, футурологов. Но беда в том, что в Новосибирской области есть, к примеру, всего один футуролог – доктор наук Владимир Супрун. Он, конечно, расскажет со знанием дела, но во все школы его никак не пригласить. А с кадрами ситуация непростая. К тому же, не зря говорят, что в иных вопросах дети знают больше нас с вами. Поэтому считаю важным, чтобы сложные для восприятия темы на таких классных часах излагали бы люди компетентные и увлеченные своим делом. Тогда диалог будет полезным.

Федор Григорьев, журналист, председатель клуба «За огненные строки»

«Разговоры о главном» для того и придуманы, чтобы сформировать в подрастающих поколениях правильные представления о том, к чему надо стремиться. Мне кажется, весьма опрометчиво предлагать школьникам определиться с этим вопросом самим. Тем более, что мы сами имеем довольно смутное представление об этом предмете. Ведь многие не находят в современной России то, что привыкли видеть в своем государстве – смысла. В СССР смысл был, а какой смысл в сегодняшней России? Быть бензоколонкой для победителей в Холодной войне? Пестовать русскую цивилизацию, которая того гляди под давлением мигрантов станет мусульманской? Похоже, свой смысл России суждено обрести в пламени беспощадной войны, а значит, мы в преддверии тяжёлых испытаний. Может быть, об этом и надо говорить с теми, кому вот-вот исполнится 18?


 

• Изображения
• Медиа файлы