В Новосибирской области создали комиссию для защиты чести и достоинства учителей

В Новосибирской области создали комиссию, призванная оберегать профессиональную честь и достоинство учителей. Соответствующий приказ подписал 24 октября министр образования региона Мария Жафярова.

Структура будет функционировать при областном Минобре, занимаясь разрешением спорных ситуаций в образовательных учреждениях.

Инициатива создания подобных комиссий, направленных на защиту чести и достоинства педагогов, принадлежит Минпросвещения России. О планах по формированию таких структур в середине октября заявил глава ведомства Сергей Кравцов.

В обязанности комиссии будет входить разбор конфликтных ситуаций в тех случаях, когда спор не удалось разрешить внутри образовательного учреждения.

В состав комиссии войдут представители Минобра области, профсоюза работников образования, трудовой инспекции и различных общественных организаций. Согласно утвержденному регламенту, заседания будут проводиться не реже одного раза в квартал при наличии письменных обращений от педагогов. В заявлении учитель должен четко указать действия или бездействие, которые привели к нарушению его прав, предоставить обоснование своей позиции и сформулировать требования.

Заявитель имеет право лично присутствовать на заседании комиссии. При рассмотрении сложных случаев к участию могут быть приглашены руководители образовательных учреждений и другие лица, имеющие отношение к возникшему конфликту. Директора обязаны предоставлять необходимую документацию по запросу.

Решение принимается открытым голосованием большинством голосов. По результатам рассмотрения комиссия может подтвердить факт нарушения прав педагога и рекомендовать пути устранения или же констатировать отсутствие объективной проблемы.

Принимаемые решения, хоть и носят рекомендательный характер, но, как планируют чиновники Министерства образования, станут важным официальным аргументом в защиту позиции учителя.

Ранее «Вести Новосибирск» сообщали, что квартирный вопрос академика Асеева вышел на федеральный уровень.
Читать далее