Человек-навигатор: школьник с необычными способностями живет в Новосибирске

В московском метрополитене ориентируется, как у себя дома: знает все линии, станции и выходы из подземки. И это не единственная уникальная способность школьника. 

Игорь за считанные секунды угадывает день недели практически любой даты. Как он это делает, мама Ольга Сибгатулина не понимает. У сына ─ аутизм ─ расстройство, при котором дети сложно идут на контакт, не испытывают интереса к окружающему, имеют плохую память.

Он не забудет дату и время мероприятия, с легкостью запоминает городские карты, без навигатора подскажет, как проехать из точки А в точку В. Но главное увлечение и любовь Игоря ─ метро. Первый раз он попал в подземку в пять лет. После этого досконально изучил новосибирское, питерское, волгоградское, казанское, обкатал линии метрополитена Ташкента и Москвы. Знает все ветки, количество станций и выходов на каждой, в каком году открыта. 

«В 2017 году впервые он попал в Москву, нужно было проехать с несколькими пересадками. Он выстроил маршрут, не заглядывая в карты. Так же он ориентируется в Ташкенте, его не смущает английский и узбекский язык», ─ рассказала Ольга. 

Необычные способности у детей с аутизмом называют синдромом саванта, рассказывает психолог школы, в которой учится Игорь. Встречается довольно редко. 

«Это не приобретенные способности, а генетически заложенные. Каким образом это происходит, непонятно. Подобный случай наблюдали в Москве в 2015 году, тогда ребенок получил награду от Игоря Крутого. Хотелось, чтобы и на нашего мальчика обратили внимание», ─ отметила педагог-психолог Кудряшовской средней школы № 25 Елена Минайло. 

Игорь окончил 9-й класс, успешно сдал экзамены. После окончания школы хотел бы выучиться на машиниста метрополитена или другим способом связать свою профессиональную деятельность с метро.